Amayi Koyano • Revisão, Tradução e Ensino de Francês

Como prof, adoro assistir às aulas de outros profs plus expérimentés , mais experientes. Sempre aprendo muito com eles e consigo identificar estratégias adotadas para o trabalho com as sequências didáticas. Tenho sei lá quantos cadernos de formações e de anotações de aulas de outros profs. Ensinar é, antes de tudo, aprender e é preciso aprender a ensinar. Dito isso, chegou o dia de eu ter minha aula observada. Quando observei as aulas de outras profs com mais experiência que eu, mas ainda assim menos expérimentées que a minha supervisora da USP (que já foi coordenadora da Aliança Francesa de São Paulo e que leciona na graduação e na pós há mais de uma década), eu percebi um certo incômodo pela minha presença. Sempre fui muito bem recebida, tanto por essas profs quanto por seus alunos. Mas era nítida uma certa timidez por ter outra prof (no caso, eu) observando a prática docente delas. Vivi até a semana passada tendo essa experiência só pelo lado de quem observa, de quem está na sa

Isso de ser professora mexe muito comigo. Mesmo que passe apenas três horas por semana com meus alunos, em uma turma regular, sinto um carinho imenso por eles. Penso sempre neles e no que possa os interessar. Adoro acompanhar as suas conquistas e o processo de aprendizagem. Mais que isso: adoro conhecer as pessoas extraordinárias que eles são. Mathias é um dos meus alunos queridos deste semestre, "l'un des chouchoux de la maîtresse". Ele escreveu este lindo texto de reflexão sobre a época em que vivemos. Mais que recomendar a leitura, recomendo que sigam este escritor maravilhoso:  "Para você, antirracista." Aproveitei a aula de quarta, após sugerir aos alunos a leitura em casa do texto do colega de classe, para passar um vídeo do Brut, Une vie : Aimé Césaire . Isso na minha turma de módulo 1 do francês. Sim! É possível, desde o início do ensino-aprendizagem do FLE, inserir na aula documentos autênticos ligados a assuntos atuais e/ou de interesse dos al